一、依據：教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點暨本市 103 年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目標：
(一)結合地方藝術教育資源，培養人文偶戲藝術種子教師，提昇教學現場成效。
(二)透過偶戲的賞析與實地操作，了解偶戲的意義與真實價值。
(三)透過專業研討與對話，發展教師主題專業研究，分享與創新教學價值。
(四)營造優質校園偶戲特色團隊精進教學，發展永續校園藝文特色。
三、辦理期程： 103 年 7 月 21 日至 103 年 7 月 24 日止，共四天。
四、辦理地點：臺南市北門區文山國小。
五、參加對象：名額 40 名，依報名先後順序錄取，額滿為止。
(一)國中小(藝術與人文領域)非專長授課教師優先錄取。
(二)對於偶戲藝術有熱情與興趣之國中小教師。
六、報名方式：請於 103 年 6 月 27 日(星期五)前逕至臺南市教育網路中心學習護照系統線上報名(開設研習學校:文山國小)。

臺南市103年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

辦理藝術與人文領域「與偶做朋友」工作坊實施計畫

一、依據

(一)教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。

   (二)臺南市 103年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。

二、目的

(一)結合地方藝術教育資源，培養人文偶戲藝術種子教師，提昇教學現場成效。

(二)透過偶戲的賞析與實地操作，了解偶戲的意義與真實價值。

(三)透過專業研討與對話，發展教師主題專業研究，分享與創新教學價值。
(四)營造優質校園偶戲特色團隊精進教學，發展永續校園藝文特色。

三、辦理單位：

(一)主辦單位：臺南市政府教育局。

(二)承辦單位：臺南市北門區文山國民小學

(三)協辦單位：鐵支路邊創作體

四、辦理期程： 103年 7月 21 日至 103 年 7 月 24 日止，共四天。

五、辦理地點：臺南市北門區文山國小。

六、參加對象：名額 40名，依報名先後順序錄取，額滿為止。

(一)國中小(藝術與人文領域)非專長授課教師優先錄取。

   (二)對於偶戲藝術有熱情與興趣之國中小教師。

七、行動策略：

(一)教師培訓—培訓、實作、組織運作、分享交流、討論。

(二)觀摩學習，研習成果發表，了解在地特色融入式教學

(三)實體工作坊分享討論會(臺南市）。

八、報名方式：請於 103年 6月 27日(星期五)前逕至臺南市教育網路中心學習護照系統線上

    報名(開設研習學校:文山國小)。

九、本案聯絡人：北門區北門國小曾壬保主任，TEL:06-7862060#21

十、、研習內容與課程表：如附件(一)

十一、預期效益

1. 透過正向提升之歷程，教師融合、歸整、反思、再修正、創新再創新，從實施探索中

    解決遭遇之困境，進而提升教師行動研究能力與教學方法。

1. 藉助偶戲表演活動，融入在地特色、品格教育、生活教育與生命教育，發展學校藝文

    本位課程，加強教育理論與實務的溝通，讓專業理論與實務創新緊密結合，放眼未來，

    教師將與時俱進亦時時創新！

1. 透過專業的學習歷程，經由教師親自的體驗、重視多元智能發展，兼顧認知，技能、

    情意學習觸角的延伸發展。

1. 培育偶戲藝術之種子教師，蘊育知識創新能力，更因之散播結果，將其廣植校園，帶

    動風氣，深化教學元素與層次，營造校園文藝環境提升教師專業。

十二、經費：由臺南市 103年精進教學工作計畫經費支付。

十三、本活動承辦工作人員暨與會人員，請學校惠予公(差)假登記。

十四、全程參與者，核予 24小時研習數。
十五、辦理本案有功人員，請依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」辦理

      敘獎。

附件一

臺南市 103年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫

藝術與人文領域「與偶做朋友」工作坊課程表

參考工具：粉蠟筆，彩色筆，剪刀，大海報紙，針線，夾子，十字釘，鋁箔包，硬鐵絲，鬆緊帶，鈕釦，襪子，毛巾，釘書機，影片，厚紙板，紙箱，毛線球，資源回收廢棄物，膠帶，膠水