一、依據 102 年度十二年國民基本教育精進國中小學教學品質
計畫辦理。
二、參加對象:本市各國民中小學本土語言教學人員(含實習
教師、代課與代理教師)。
三、送件方式:即日起至 102 年 12 月 9 日(週一)止,請將參賽作
品寄至大內國小教務處陳彥貝主任處(以郵戳為憑)。
四、其他相關事項請參閱實施計畫。
臺南市 102年度國民教育輔導團語文學習領域
本土語言輔導小組辦理「本土語言優良試題徵選」實施計畫
一、依據: 102年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、目標:
(一)發展本土語言多元評量,並促進各種有效作法與想法的流通。
(二)彙編優秀作品,提供本土語言學習領域教師教學參考與應用。
(三)分享本土語言評量題庫,達到協助教師評量學生的學習成效。
三、辦理單位
(一)主辦單位:臺南市政府教育局
(二)承辦單位:臺南市大內區大內國民小學、臺南市南區志開國民小學
(三)協辦單位:臺南市國民教育輔導團語文領域本土語言工作小組
四、參加對象:本市各國民中小學本土語言教學人員
(一)本市各公私國中小本土語言學習領域教師(含實習教師、代課與代理教師)
(二)參賽報名表如(附件 1)
五、實施期程:
(一)102年 11月 6 日(三)辦理說明會:鼓勵參加,以有效理解本計畫之參賽方式,
即日起請上 e-learn學習護照報名。
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時間 |
活動內容 |
負責單位 |
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13:20~13:30 |
報到 |
本土語言輔導小組、承辦學校 |
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13:30~15:00 |
命題說明 |
馮勝雄老師、本土語言輔導小組 |
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15:00~15:20 |
綜合座談 |
本土語言輔導小組 |
(二)說明會地點:臺南市大內區大內國民小學(臺南市大內區大內里 63 號)
六、作品呈現方式:
(一)參加甄選作品以「單題命題」呈現,命題卡(附件 2),電子檔以 word 或 pdf 形式儲存繳交。
(二)每位參賽者參與之試題命題共 5題, 1 張命題卡只寫 1 題(含答案)。
命題包括:選擇題 3題、語句書寫 1題、文章寫作 1題(附件 3 )
(三)送件方式:
1.送件資料包含報名表 1式、書面命題卡 1式 3 份(含光碟 1 份)依序以迴紋針固定。
2.即日起至 102年 12月 9 日(週一)止,以郵戳為憑(請以掛號方式郵寄,以免遺失)。
參賽作品寄至: 742臺南市大內區大內里 63號 大內國小 陳彥貝主任收
洽詢電話:( 06) 5761007#102 連絡人:陳彥貝主任 enpa8127@gmail.com
七、評審方式:
(一)由本局聘請評審委員進行評審。
(二)評審標準:
1.試題設計目的與理念之合宜性 25%
2.試題與能力指標之配合度 25%
3.試題命題原則 25%
4.試題創新性 25%
八、獎勵:
(一)本競賽區分為國小中年級組、國小高年級組、國中組共 3組
(二)國小中年級組:評選第一名(1位)、第二名(2 位)、第三名(3 位)、佳作( 3 名)
(三)國小高年級組:評選第一名(1位)、第二名(2 位)、第三名(3 位)、佳作( 3 名)
(四)國中組:評選第一名(1位)、第二名(2 位)、第三名(3 位)、佳作( 3 名)
(五)以上獲獎方案前三名依臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定辦理敘獎,若獲獎人員非編制內教師則頒予獎狀,另獲佳作方案人員均頒予獎狀。
(六)獲獎件數,將視參賽件數酌予調整。
九、其他:
(一)徵稿完畢,版權授權臺南市政府由輔導團本土語言工作小組將所有作品彙整,印製成果冊或燒製光碟分享各校教師教學之用,以利交流分享及改良,並將作品公佈於臺南市國民教育輔導團網站。
(二)作品如有引用他人資料者請註明出處、來源,避免觸犯智慧財產權(作品請勿一稿多投,若經檢舉並查證屬實,追回原發給之各項獎勵)。
(三)所有參賽作品,請寄設計完成稿,所有作品恕不退件。
《附件 1》本土語言領域優良試題徵選【報名表】
命題卡編號: 由承辦單位填寫,參賽者免填
服務學校 |
(全銜) |
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參賽者姓名 |
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學校電話 |
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行動/住家電話 |
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聯絡地址 |
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命題 設計 題型 分析 |
命題類型 |
適合年級 |
主題 |
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選擇題 1 |
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選擇題 2 |
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選擇題 3 |
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語句書寫 |
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文章寫作 |
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切結事項 |
1、本人保證作品無違反著作倫理事項。 2、本人遵守實施計畫所列規範,倘違反規範而獲獎者,其獎勵收回。 3、作品版權無條件授予臺南市政府,同意臺南市國民教育輔導團任何形式之使用。
具結人:
身份證字號:
聯絡電話: |
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備註 |
1、將本報名表 1式、書面命題卡 1式 3 份(含光碟 1 份)依序以迴紋針固定。 於 102年 12月 9日前(以郵戳為憑),掛號郵寄送達: 742臺南市大內區大內里 63號 大內國小 陳彥貝主任收 2、報名資料不完整者,一律取消參賽資格。 |
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填表須知 |
1、請按表格詳實填寫,每 1參賽者填列 1張報名表(以便編號)。 2、所有參賽資料一經報名確定後不得更改。 3、資料請務必填寫完整,以利聯絡事宜。 4、若不符合上述規定,將不予審查。 |
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《附件 2》本土語言領域優良試題徵選【命題卡】
命題卡編號: 由承辦單位填寫,參賽者免填
試題測驗 年級別 |
國小組 |
□國小三年級 |
□國小四年級 |
□國小五年級 |
□國小六年級 |
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國中組 |
□國中一年級 |
□國中二年級 |
□國中三年級 |
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設計題型 |
□選擇題 |
□語句書寫 |
□文章寫作 |
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設計 理念 |
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試題 內容 |
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正確選項或正確解題《解析》 |
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誘答選項或錯誤類型《解析》 |
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認知層次 |
□記億 |
□瞭解 |
□應用 |
□分析 |
□評鑑 |
□創作 |
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語言能力 |
□聆聽能力 |
□說話能力 |
□標音能力 |
□閱讀能力 |
□寫作能力 |
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能力 指標 |
《能力指標代號》《能力指標內容》《主要測驗之內容》
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分年 細目 代號 |
《分年細目代號》《分年細目內容》
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預估全體考生答對率 |
£0.4以下 |
£0.4~0.6 |
£0.6以上 |
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預估 分析 |
m:前 1/4高能力組考生答對率 |
£0.4~0.6 |
£0.6~0.8 |
£0.8以上 |
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n:後 1/4低能力組考生答對率 |
£0.2以下 |
£0.2~0.4 |
£0.4~0.6 |
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試題鑑別度( m-n) |
£0.2以下 |
£0.2~0.4 |
£0.4以上 |
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教材來源:試題是否具有原創性,或是參酌或直接沿用既有試題? £完全原創 £參酌但有修改 £直接沿用未修改 若有參酌或是直接沿用,請列出原有試題內容及其明確出處於下方欄位。 |
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出處: |
版 第 冊 |
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出版書局: |
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出版地: |
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出版年月: |
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作者: |
頁次: |
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參考題目內容: |
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